Das akademische Viertel

„c.t.“ steht für cum tempore, „mit Zeit“: Die Veranstaltung beginnt eine Viertelstunde nach der angegebenen Uhrzeit. „s.t.“ steht für sine tempore, „ohne Zeit“: Sie beginnt pünktlich. Die gewonnene Viertelstunde heißt akademisches Viertel oder akademische Viertelstunde.

Steht weder c.t. noch s.t. dabei, gilt die Praxis der jeweiligen Hochschule. Der Zusatz kann wegfallen, wenn die Regel dort bekannt und einheitlich ist. Im Zweifel hilft ein Blick ins Vorlesungsverzeichnis oder eine kurze Frage an deine Kommilitonen.

Cum tempore heißt wörtlich „mit Zeit“, sine tempore „ohne Zeit“. Gemeint ist die zusätzliche Viertelstunde: Mit Zeit geht es später los, ohne Zeit pünktlich.

Deshalb ist „cum tempora“ falsch, auch wenn man es oft liest: tempora ist der Plural, nach cum steht aber der Ablativ, und der lautet im Singular tempore. Richtig heißt es also immer „cum tempore“ und „sine tempore“.

Mit vorangestelltem h für hora („Stunde“) schreibt man auch h.c.t., also hora cum tempore, und entsprechend h.s.t. für hora sine tempore.

Das akademische Viertel war ursprünglich vor allem Wegezeit. Über viele Jahrhunderte fanden Vorlesungen in den Privaträumen der Professoren statt, verstreut über die ganze Universitätsstadt.

Die Uhrzeit gab der Glockenschlag der Turmuhren vor, später der Stundenschlag der Wanduhren. Nach dem Stundenschlag blieb den Studenten eine Viertelstunde, um den Weg zur nächsten Vorlesung zurückzulegen.

Dazu kam in manchen Vorlesungen die Rekapitulation: Zu Beginn wurde der Stoff der letzten Vorlesung wiederholt. Wer beim letzten Mal gut aufgepasst hatte, konnte deshalb eine Viertelstunde später kommen.

Ein Gründungsjahr oder einen Erfinder nennen die Quellen nicht. Auch die gelegentlich zu lesende Behauptung, der Brauch stamme aus Schweden, ist nicht belegt.

Ja, aber nicht überall. In Deutschland gibt es Hochschulen, an denen das akademische Viertel üblich ist, und solche, die grundsätzlich pünktlich beginnen. Systematische Untersuchungen dazu, was inzwischen häufiger ist, gibt es nicht.

Aus zwei Stunden werden 90 Minuten

Wo c.t. gilt, endet eine zweistündig angegebene Veranstaltung meist auch eine Viertelstunde früher. Aus „8–10 Uhr c.t.“ wird so eine Vorlesung von 8:15 bis 9:45 Uhr. Ist nur eine Stunde angegeben, etwa „8–9 Uhr c.t.“, kommt nur die Viertelstunde am Anfang dazu: Dann geht es von 8:15 bis 9:00 Uhr.

Und an der Universität Stuttgart?

In vielen Stundenplänen der Universität Stuttgart stehen die Zeiten direkt ausgeschrieben, in einem festen Raster:

Die Viertelstunde zwischen zwei Blöcken ist in diesem Raster also schon eingeplant. Eine einheitliche Regel für die ganze Universität haben wir allerdings nicht gefunden: Maßgeblich ist, was im Stundenplan oder Vorlesungsverzeichnis deines Fachs steht. An anderen Stuttgarter Hochschulen kann es wieder anders aussehen.

„m.c.t.“ steht für magno cum tempore („mit großer Zeit“) und bedeutet eine halbe Stunde später, „mm.c.t.“ für maximo cum tempore („mit größter Zeit“) und bedeutet eine Dreiviertelstunde später. Beide Angaben findest du heute nur noch selten.

Mit vorangestelltem „h.“ für hora („Stunde“) findest du dieselben Angaben auch als h.m.c.t. (hora magno cum tempore) und h.m.m.c.t. (hora maximo cum tempore).

Magno, nicht magna

Auch hier liest man oft falsches Latein: „magna cum tempore“ oder „maxima cum tempore“. Weil tempus ein Neutrum ist, muss das Adjektiv im Ablativ magno bzw. maximo heißen. Zum Verwechseln ähnlich klingt „magna cum laude“ aus der Promotion. Dort stimmt die Endung, weil laus („Lob“) feminin ist.

Ja, vor allem in Skandinavien ist das akademische Viertel üblich. In den meisten anderen Ländern beginnen Vorlesungen dagegen genau zur angekündigten Zeit. In Österreich und in der Schweiz war das Viertel früher verbreitet, heute fangen dort die meisten Vorlesungen pünktlich an.

Im Englischen heißt der Brauch übrigens „academic quarter“. Die englischsprachige Wikipedia (öffnet in neuem Tab) nennt noch weitere Beispiele aus anderen Ländern, die meisten davon allerdings ohne Einzelnachweis.

Eine ganze Menge, dazu einige französische Wörter. Wer „cum tempore“ versteht, findet sich deshalb auch in der Sprache der Studentenverbindungen schnell zurecht. Ein paar Beispiele, die dir bei uns begegnen:

• Corps (französisch „Körper“, im übertragenen Sinn „Körperschaft“): die Gemeinschaft selbst.
• Convent (von lateinisch conventus, „Zusammenkunft“): die Versammlung, in der die Mitglieder gemeinsam entscheiden.
• Senior (lateinisch „der Ältere“): der erste Chargierte, der das Corps nach außen vertritt.
• Aktivitas (gebildet mit der lateinischen Endung -itas wie in universitas): die studierenden Mitglieder eines Corps.
• Vivat, crescat, floreat (lateinisch „Es lebe, wachse und blühe“): eine verbreitete Wunschformel; manche lesen so die Buchstaben im Zirkel, dem verschlungenen Monogramm einer Verbindung, doch häufiger wird er als „Vivat circulus fratrum …“ gedeutet.
• Couleur (französisch „Farbe“): Band und Mütze in den Farben einer Verbindung, bei uns Schwarz-Gold-Schwarz.
• Comment (französisch „wie“): die geschriebenen und ungeschriebenen Regeln des studentischen Miteinanders.

Diese und viele weitere Begriffe erklärt unsere Stauffen-Fibel kurz und alphabetisch.

Die wichtigsten Antworten noch einmal kurz.